别(bie)把(ba)他们(tamen)看作(kanzuo)“死板(siban)思维(siwei)者(zhe)”。人们(renmen)语言(yuyan)当中(dangzhong)的(de)比喻(biyu)、暗示(anshi)、双关语(shuangguanyu)、冷嘲热讽(lengchaorefeng)等(deng)，对(dui)孤独症(guduzheng)患儿(huaner)来说(laishuo)，理解(lijie)起来(qilai)是(shi)困难(kunnan)的(de)，请(qing)理解(lijie)他们(tamen)。 在(zai)集训(jixun)期间(qijian)，蔡斌(caibin)对(dui)球队(qiudui)暴露出(baoluchu)的(de)问题(wenti)和(he)短板(duanban)进行(jinxing)了(le)进一步(jinyibu)打磨(damo)，还(hai)邀请(yaoqing)了(le)浙江(zhejiang)男排(nanpai)来(lai)进行(jinxing)教学赛(jiaoxuesai)，如今(rujin)球队(qiudui)已经(yijing)做好(zuohao)了(le)面对(miandui)困难(kunnan)的(de)准备(zhunbei)。
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